La vulgarisation scientifique : rôles et évolutions

La vulgarisation scientifique d’hier à aujourd’hui

 

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© Wikipédia.

La vulgarisation scientifique, on en a déjà pas mal parlé. C’est un des outils de communication scientifique utilisé pour transmettre des connaissances à des publics variés. Je vous rappelle que je fais bien la distinction entre vulgarisation scientifique, une communication unilatérale entre un « sachant » et un « non sachant » et la médiation scientifique, une communication bilatérale entre un « sachant » et un « non sachant » où chacun peut amener son expérience et son vécu (pour en savoir plus, retrouver mon article traitant le sujet ici).

Aujourd’hui, j’avais envie de vous livrer quelques réflexions sur la vulgarisation scientifique et notamment sur ses vocations, ses rôles, ses intérêts. Y a-t-il eu une évolution entre les années ’70 et aujourd’hui ?

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De la naissance de l’amateurat

Qu’est-ce que l’amateurat ? Qu’est-ce qu’un.e amateur.trice ?

 

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Image d’ici.

On entend très souvent parler des amateur.trice.s en sciences. On entend très souvent dire : « ah oui, elle/il est un.e amateur.trice d’astronomie ou de biologie », mais concrètement, qu’entend-t-on par là ? C’est quoi un.e amateur.trice ?

Il existe de nombreuses définitions pour ce terme, ainsi que des sens positifs ou négatifs, c’est donc parfois difficile de s’y retrouver…

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La controverse dans les sciences : seulement une histoire de scientifiques ?

Pourquoi les controverses existent-elles ? Pourrait-on s’en passer ?

 

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Traban, Estonie, Août 2017.

Depuis toujours, nous, humain.e.s, cherchons à comprendre et à agir sur le monde qui nous entoure. Les sciences et techniques nous ont permis (et nous permettent toujours) d’obtenir ces connaissances et cette recherche de maîtrise de notre univers. Par contre, elles conditionnent nos modes de pensées et nos conceptions du monde et sont souvent utilisées par les puissances (gouvernements notamment) pour justifier l’organisation de la société. Il y a donc une intrication permanente entre les sciences, les techniques et la société, d’où une fabrication conjointe des savoirs et de l’organisation sociale.

Les sciences et les techniques constituent également le socle commun du progrès et de l’innovation. Elles représentent des instances d’autorité qui se retrouvent au cœur de l’expertise et donc de la prise de décision et qui, aujourd’hui, sont omniprésentes dans notre société.

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Les sciences sont-elles « genrées » ?

Une culture scientifique à domination masculine…

 

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Des victoires récentes, un combat incessant

Aujourd’hui, c’est le 8 Mars, la Journée Internationale des Droits des Femmes. Une bonne occasion pour débroussailler un peu le thème du genre dans les sciences (ce n’est absolument pas une étude qui se veut exhaustive !).

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[Vendredi Lecture] : Les Sciences Ça Nous Regarde

« La démocratie a besoin d’acteurs, pas de spectateurs »…

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Les Sciences Ça Nous Regarde Livre Sciences

Pour certains, c’est encore les vacances scolaires, et donc, pour combler l’ennui de ces vacances (oui, oui, je suis sure que vous n’avez rien à faire), je vous propose un petit rendez-vous lecture. Et plutôt que de vous conseiller le dernier Cosmo’ (soit dit très intéressant pour connaître les Saint-Valentin des uns et des autres), que diriez-vous du livre Les Sciences Ça Nous Regarde ?

Il s’agit d’un recueil d’histoires de sciences écrites par différents scientifiques sous la direction de Lionel Larqué et Dominique Pestre et publié aux éditions les Empêcheurs de Tourner en Rond et la Découverte en 2013.

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